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211、抽鬼牌--每个同学有一张牌 老师的手里有一套牌，老师一边说数字（字母，星期，月份，等有次序的单词）一边抽一张牌 当抽到的牌和字母的序号一样的时候这个牌就是鬼牌，所有同学就要将自己手里的牌放到手背上 ，放的最慢的同学就要将鬼牌取走 作为惩罚的证据。
212、组对练习--两大组同学分为若干小组，每个小组是两个人（根据课文来定）每两个同学读课文并相互交换完成后算通过，但只有全组通过才是最终的通过。 213、念字卡 抽分数---可以利用剪刀石头布
214、纸牌记忆游戏--洗牌后 将牌正面朝下放在桌子上，每个同学轮流翻牌，当翻到老师指定的单词之后 停止 翻到纸牌的同学得分。
215、吊死鬼。
（画娃娃，画猪，）都可以。
216.Hitting game(敲击游戏)
(1)单人 老师先把数张卡片放在地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片并说出闪卡内容。
（2）双人或多人 老师先把数张卡片放在地上，请两个或多个以上小朋友，老师准备一把锤子放在参与游戏小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老师说One,two,three,go!小朋友一起出发奔向锤子，第一个捡起锤子敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。
217.Jumping game(跳跃游戏)
老师手拿数张卡片或实物，问What is this?最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿卡片或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。
218.Guessing game
老师在地上放3~5张卡片，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，再把闪卡背面朝上边唱歌边打乱卡片原来的顺序（也可练习本课歌曲），老师突然拿走一张藏在身后，请小朋友猜那、哪一张不见了?
219.Passing game
老师先将一张卡片(或实物)给第一个座位的的小朋友，请他们one by one传给旁边的小朋友，老师背对小朋友敲击黑板，当老师突然停下并说stop时，拿到卡片的小朋友就要站起来并说出闪卡内容。
220.shooting game 老师把两张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球（或报纸团）击中该闪卡。。
221．Walking game
老师将数张卡片或实物放在地上，围成圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾到的多谁为胜。
222、抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
223、大写找小写
教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布"开始"后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
224、看谁快
这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
225、听音辨字母
这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
226、听音摘字母比赛
这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成 两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
227、宾狗(Bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
228、跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N.Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说 I am M.Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。
229、字母排队
每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。
